Prodotti Intellettuali St.Or.I.E
Video “Modello formativo e Edu-larp del progetto”
Il Video Modello formativo ed Edu-larp del progetto, “racconta il progetto STORIE e lo sviluppo degli Edu-larp”, è una sorta di guida metodologica, poiché non solo ci mostra l’evolversi degli Edu-larp ,ci racconta il percorso formativo di tutte le persone coinvolte a diverso titolo per arrivare alle riflessioni sull’esperienza vissuta da ognuno. Attraverso il “racconto” con immagini, video e interviste ai vari protagonisti, si riflette sull’approccio delle organizzazioni e dei singoli davanti al progetto europeo. Si ripercorrono le fasi, i punti di forza e anche le difficoltà nella ideazione e sperimentazione del percorso formativo e dei due Edu-larp dai diversi punti di vista: i giovani, lo staff e le organizzazioni. Le didascalie nelle 3 lingue, italiano, romeno e inglese, arricchiscono di contenuti le immagini e lo rendono strumento fruibile a chiunque sia interessato ad approcciarsi ad un progetto europeo e/o alla sfida della progettazione e sviluppo di un Edu-larp.
Edu-larp Storie “La riforma della scuola”: Metodologia di formazione e potenziamento delle competenze trasversali” (in italiano e inglese)
Un Educational-Live Action Role Playing, gioco di ruolo educativo ideato e sperimentato nell’ambito del progetto i cui temi educanti sono Educazione alla cittadinanza; sviluppo del pensiero critico; sviluppo delle capacità di negoziazione e di ragionamento logico; team building; educazione civica. “Un gruppo di politici, su richiesta di cittadini e sostenitori, ha avviato una discussione in aula per proporre una riforma della scuola con la revisione dei contenuti dei programmi, delle modalità di selezione degli insegnanti e una riprogettazione degli spazi scolastici”
A disposizione di tutti coloro che lavorano con i giovani come potente strumento didattico per aumentare la motivazione attraverso l’uso dell’immaginazione e la sperimentazione delle emozioni, per aiutare nella costruzione dell’identità gli studenti che “pensano di non essere in grado di…”.
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Edu-larp Storie “Le donne nel 1920 a Timișoara”: Metodologia di formazione e potenziamento delle competenze trasversali. Versione romena
Un Educational-Live Action Role Playing gioco di ruolo educativo ideato e sperimentato con STORIE i cui temi educanti sono: analisi critica e confronto sul ruolo della donna negli anni ’20, sviluppo delle capacità di negoziazione e di ragionamento logico; team building.
“Siamo nel 1920, un gruppo di donne anticonformiste e progressiste animate dalla moglie di uno dei più importanti membri del governo locale e un gruppo di uomini si incontrano in un caffè e esprimono le loro opinioni su diverse questioni sullo stile di vita, all’istruzione, ai diritti, al lavoro”.
A disposizione di coloro che lavorano con i giovani come potente strumento didattico per aumentare la motivazione attraverso l’uso dell’immaginazione e la sperimentazione delle emozioni, per trasferire conoscenze di argomenti poco attrattivi agli studenti.
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“Realtà aumentata in STORIE”
Opuscolo sintetico per una breve introduzione alla Realtà aumentata e Realtà virtuale.
L’opuscolo fornisce una panoramica delle tecnologie di Realtà Aumentata (AR) e Realtà Virtuale (VR) ed esplora il modo in cui queste tecnologie possono essere applicate alla creazione di personaggi, all’educazione e alla narrazione.
Fa riferimento ai passaggi funzionali all’utilizzo della Realtà aumentata all’interno degli Edu-larp progettati e sviluppati nell’ambito di STORIE.
